家庭聚会遵循循环，看不见的规则：收到礼物时微笑，拥抱祖父母，称赞赞食物，容忍忍噪音和混合，回复问题，行事 “正常”。
对于许多人来说，这些期望是不现实的——他们可以根本无法完成所有预期的事件，如果没有准备，他们就会失败、失败或不知所知的时刻。
给孩子们一些开箱即用的答案，帮助他们有信心面对大家庭的信心，并有能力在拥有的节日聚会上感受到安全和自在。
以下是你的孩子们可以把六个回复放到后面去（字面意思是，用我们的 提示下载卡片!)在困难的艰难时刻。
首先，简要说一下： 随意缩短或调整这些短语。
使用 1-3 个单词、手势或设备进行交叉流量的孩子可以使用精简版本。重要的是他们提供在紧张时刻可以使用的语言，以及做好准备所带来的安全保障。
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艰难时刻的六条信息
艰难的时刻：你的孩子会得到一份他们不喜欢的礼物。
也许它没有吸力、刺激过度或者太幼了吧，他们会冷冻结或者想猛烈地猛击。
消息： “谢谢！我要把这个留待以后再用。”
它起作用的原因：它表现出感受之情，但不会强迫他们假装兴奋不已。它迅速、礼物地狱结局了这一刻，并消除了 “立即尝试吧！”的压力
艰难的时刻：有人想给他们一个他们不想拥有的拥抱。
这种情况是 crencremFirencremFirengBurgen，亲爱的张开双冲进来了，他们确认信节日拥有的就是理所当然的。
消息： “我没有拥抱，但是在打击或是舞会很好。”
为何有效：它设定了明确认的界限并提供了一个简单的替代方案。它可以减轻恶意的感觉，避免冲突，并保护你的孩子免受不舒服的强迫感情。
艰难时刻：房间里的声音太大了或者让人不知所措
假日派对很快就会响起。感官超负荷会快速耗尽孩子的神经系统。
消息： “我要安静地休息一下。” （为他们制服一个计划：耳机、一个安静的角落、一本可以读的书等。）
它为何有效：它使你的孩子在需要时走出来并自信地进行中。
艰难的时刻：有人评论他们独自的食物选择器或强迫他们尝试自己不想的东西。
“你为什么不吃那个？”或者 “试一口！”是可以让你的孩子大吃一惊的经典之作。
消息： “这是今天对我有用的食物。”
它起作用的原因：它使你能在不陷入困境的权利斗争中的情况下拥有自己的选择权。它还将刻刻从 “食欲者” 重构为个人需求量，而迅速，恭敬地结局了对话。
艰难时刻：有人评论或询问他们的轮椅、设备、支援或装备装备。
孩子们能感受到光的感觉。他们还在房间里看到了成人对面的私语。
消息： “这可以帮助我做我想做的事，” 要 “这有助我的身体更好地运作。”
它起作用的原因：它简短、清晰、庄重，不会引擎发作后连续出现问题。你的孩子不会被强迫讲故事、回应性问题或向远房表亲解释他们的诊断。
艰难时刻：又一个孩子说了几句伤害人的话，比如 “你很奇怪” 或 “你为什么会这样？”
没有人能让孩子们为这样的时刻做好准备，而且他们会很刺痛。
试试： “我只是做事有不一样。”
它起作用的原因：它既冷静又是自信，消耗掉的力量量，并树立了许多成人在学习的自我 sinkennaWaPleight。
帮帮这些脚本坚忍不住下去
脚本之所以失败，往来不是因为孩子们不愿使用它，而是因为孩子们不愿使用它，而这是因为孩子当下所接受的压力他们使他们无法获取。
提醒他们想象一下这些场景——并练习如何应对——可以帮助你的孩子在走走的时候进而感受到自信并做好准备。讲一讲具体的例子。与其说 “有人能拥有抱抱你”，不如试试 “萨拉阿再来拥有抱你”。你说什么？”
你也可以打印 提示卡 适用于想进行身体提醒并使用它们进行复习的孩子。
稍作准备可以帮忙助你的孩子们感觉到有能量对抗一个人通常会让人感到恐惧、不可预料或不知道的情况，而且我知道他们在最需要的时刻已经准备好了单词。
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为儿童提供的服务
成人服务
为 0-3 岁儿童提供的服务
家庭聚会遵循循环，看不见的规则：收到礼物时微笑，拥抱祖父母，称赞赞食物，容忍忍噪音和混合，回复问题，行事 “正常”。
对于许多人来说，这些期望是不现实的——他们可以根本无法完成所有预期的事件，如果没有准备，他们就会失败、失败或不知所知的时刻。
给孩子们一些开箱即用的答案，帮助他们有信心面对大家庭的信心，并有能力在拥有的节日聚会上感受到安全和自在。
以下是你的孩子们可以把六个回复放到后面去（字面意思是，用我们的 提示下载卡片!)在困难的艰难时刻。
首先，简要说一下： 随意缩短或调整这些短语。
使用 1-3 个单词、手势或设备进行交叉流量的孩子可以使用精简版本。重要的是他们提供在紧张时刻可以使用的语言，以及做好准备所带来的安全保障。
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艰难时刻的六条信息
艰难的时刻：你的孩子会得到一份他们不喜欢的礼物。
也许它没有吸力、刺激过度或者太幼了吧，他们会冷冻结或者想猛烈地猛击。
消息： “谢谢！我要把这个留待以后再用。”
它起作用的原因：它表现出感受之情，但不会强迫他们假装兴奋不已。它迅速、礼物地狱结局了这一刻，并消除了 “立即尝试吧！”的压力
艰难的时刻：有人想给他们一个他们不想拥有的拥抱。
这种情况是 crencremFirencremFirengBurgen，亲爱的张开双冲进来了，他们确认信节日拥有的就是理所当然的。
消息： “我没有拥抱，但是在打击或是舞会很好。”
为何有效：它设定了明确认的界限并提供了一个简单的替代方案。它可以减轻恶意的感觉，避免冲突，并保护你的孩子免受不舒服的强迫感情。
艰难时刻：房间里的声音太大了或者让人不知所措
假日派对很快就会响起。感官超负荷会快速耗尽孩子的神经系统。
消息： “我要安静地休息一下。” （为他们制服一个计划：耳机、一个安静的角落、一本可以读的书等。）
它为何有效：它使你的孩子在需要时走出来并自信地进行中。
艰难的时刻：有人评论他们独自的食物选择器或强迫他们尝试自己不想的东西。
“你为什么不吃那个？”或者 “试一口！”是可以让你的孩子大吃一惊的经典之作。
消息： “这是今天对我有用的食物。”
它起作用的原因：它使你能在不陷入困境的权利斗争中的情况下拥有自己的选择权。它还将刻刻从 “食欲者” 重构为个人需求量，而迅速，恭敬地结局了对话。
艰难时刻：有人评论或询问他们的轮椅、设备、支援或装备装备。
孩子们能感受到光的感觉。他们还在房间里看到了成人对面的私语。
消息： “这可以帮助我做我想做的事，” 要 “这有助我的身体更好地运作。”
它起作用的原因：它简短、清晰、庄重，不会引擎发作后连续出现问题。你的孩子不会被强迫讲故事、回应性问题或向远房表亲解释他们的诊断。
艰难时刻：又一个孩子说了几句伤害人的话，比如 “你很奇怪” 或 “你为什么会这样？”
没有人能让孩子们为这样的时刻做好准备，而且他们会很刺痛。
试试： “我只是做事有不一样。”
它起作用的原因：它既冷静又是自信，消耗掉的力量量，并树立了许多成人在学习的自我 sinkennaWaPleight。
帮帮这些脚本坚忍不住下去
脚本之所以失败，往来不是因为孩子们不愿使用它，而是因为孩子们不愿使用它，而这是因为孩子当下所接受的压力他们使他们无法获取。
提醒他们想象一下这些场景——并练习如何应对——可以帮助你的孩子在走走的时候进而感受到自信并做好准备。讲一讲具体的例子。与其说 “有人能拥有抱抱你”，不如试试 “萨拉阿再来拥有抱你”。你说什么？”
你也可以打印 提示卡 适用于想进行身体提醒并使用它们进行复习的孩子。
稍作准备可以帮忙助你的孩子们感觉到有能量对抗一个人通常会让人感到恐惧、不可预料或不知道的情况，而且我知道他们在最需要的时刻已经准备好了单词。