Иконка меню гамбургеровЗначок закрытия меню

Уверенное завершение учебного года

layer 41

Последние дни учебного года: как их провести

Последний школьный звонок вызывает целую гамму чувств: от облегчения до грусти и благодарности. Для семей, воспитывающих детей с особыми потребностями, эти эмоции часто ощущаются еще острее.

Возможно, для вашего ребенка этот год был непростым, а может, наоборот — замечательным. Как бы то ни было, хочется верить, что за эти десять месяцев он приобрел новые навыки и нашел общий язык с одноклассниками, специалистами и окружающим миром.

Возможно, вы радуетесь новым дружеским связям, грустите из-за расставания со специалистами, с которыми сложились теплые отношения, или переживаете из-за нереализованных целей.

Прежде чем убрать рюкзаки в шкаф, предлагаем несколько способов помочь ребенку завершить год с чувством удовлетворения и предвкушением будущего. 

Прощайтесь осознанно

Не позволяйте учебному году просто раствориться в лете — найдите время, чтобы поблагодарить людей и отметить места, которые сделали этот год особенным.

Скажите спасибо

Если ребенок говорит, он может записать 20-секундное видео или голосовое сообщение со словами благодарности учителю или тьютору. 

Если ребенок не говорит, он может сфотографироваться с яркой табличкой «спасибо» или вручить открытку, которую помог украсить. 

Подарки — еще один способ выразить признательность, и вы можете привлечь ребенка к их упаковке и вручению. Вот несколько идей: 

  • Персонализированная сумка-шоппер — отличный выбор для специалиста, которому нужно носить с собой много материалов.
  • Качественная бутылка для воды — подарок, который всегда оценят те, кто много работает.
  • Аромадиффузор для дома — приятный подарок, который поможет создать уютную атмосферу.
  • Подарочная карта — простой и универсальный вариант, позволяющий выбрать то, что действительно нужно.

Запечатлейте этот год

  • Момент: Сфотографируйте ребенка за занятием, над которым он усердно работал в этом году: рядом с алфавитом, который он выучил, на качелях, которые он освоил, или с его творческой работой. Это будет наглядным напоминанием того, что «я могу справляться с трудностями». 
  • Альбом воспоминаний: Для детей, которым трудно справляться с переменами из-за того, что они быстро забывают о том, что не видят перед глазами, небольшой фотоальбом может стать настоящей опорой. Добавьте туда фотографии учителя, любимого терапевта и школьного автобуса. Просмотр этих снимков летом поможет сохранить приятные ассоциации.

Отметьте завершение

Перемены даются легче, когда они понятны. Дайте ребенку возможность физически обозначить окончание учебного года.

  • Финальный аккорд: В последний день, если есть возможность, предложите ребенку заняться чем-то особенным, что вы выберете вместе, чтобы закрыть эту главу: будь то последний поход на игровую площадку или прощальная «пятюня» охраннику.
  • Памятное фото в последний день: Сфотографируйте ребенка с табличкой, на которой указано самое важное: возраст, имя учителя, «лучшее воспоминание» и чему он научился. Это не только милое фото, но и способ для ребенка осознать свой собственный рост.
  • Письмо «Себе в будущем»: Сядьте вместе и напишите короткое письмо «Себе в следующем году». Включите в него такие фразы, как: «Ты был очень смелым, когда в этом году сработала пожарная тревога», или «Помни, что миссис Г. всегда поможет, если ты расстроен». Спрячьте письмо, чтобы открыть его в первый день школы осенью.

Поддерживающее завершение

Слова имеют значение, особенно в конце учебного года. Простые слова поддержки помогут ребенку завершить год с чувством уверенности в себе и готовностью к новым свершениям.

Повторяйте аффирмацию вместе за ужином, по дороге домой или прямо перед сном.

Выберите одну из предложенных или придумайте свою:

  • «Я достаточно смелый, чтобы справляться с трудными задачами».
  • «Я становлюсь лучше с каждым днем, даже если сам этого не замечаю».
  • Я именно тот, кто я есть.
  • В этом году я совершил много замечательного.

Родители, вы тоже проделали огромную работу в этом году. Найдите время, чтобы обдумать (и повторить) те изменения в восприятии, которые вы хотите сохранить.

Вот несколько мыслей, которые стоит взять с собой:

  • «Чтобы делать что-то с любовью, не обязательно делать это идеально».
  • «Быть рядом, снова и снова — этого достаточно, и я делал это каждый день».
  • «Я именно тот родитель, который нужен моему ребенку, всегда».
  • «Недостигнутые цели не обесценивают всё то, что мы сделали».
  • «В этом году мы продвинулись вперед — пусть не всегда на бумаге, но в том, что действительно важно».

Залог успеха в будущем году

А когда будете готовы заглянуть в будущее, лучший способ подготовиться к предстоящему году — убедиться, что всё, что сработало в этом, не потеряется при переходе.

  • Анализ достижений: Уделите час, чтобы систематизировать ИПР, отчеты об успеваемости и примеры работ вашего ребенка за этот год, которые показывают его возможности.
  • Шпаргалка «Что работает»: Составьте простой список из нескольких пунктов на одной странице для учителя вашего ребенка в следующем году.
    • Адаптация: «Ему проще работать с визуальным таймером».
    • Саморегуляция: «Когда она начинает напевать, ей нужен перерыв».
    • Интересы: Стоит заговорить о поездах, и он будет слушать вас во все уши.
  • Плавная передача дел: Попросите нынешних учителей или терапевтов написать «полезный совет» для своего преемника. Часто именно неформальное общение между специалистами позволяет узнать то, что не отражено в официальных отчетах.

Вы были рядом весь год

Ваш ребенок проделал огромную работу в этом году. Он учился ориентироваться в сложном мире, и каждая его победа — это большое достижение.

И вы, как родитель, тоже очень старались. Вы были защитником, переводчиком и надежной опорой. Независимо от того, был ли этот год чередой триумфов или бесконечных попыток «просто продержаться», вы были рядом.

Что бы ни принесло это лето, вы будете опираться на фундамент, который заложили за весь прошедший год.

layer 36
asset 31
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 36
asset 31
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 36
asset 31
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 38
asset 32

Слуховая чувствительность

Мой ребенок чувствителен к громким звукам
(например, сирены, пылесос).

Мой ребенок ищет определенные звуки или типы музыки и, слушая их, выглядит спокойнее.

Тактильная чувствительность

Моего ребенка раздражают определенные ткани или бирки на одежде.

Мой ребенок, кажется, равнодушен к обычно болезненным ощущениям или к экстремальным температурам.

Визуальная чувствительность

Мой ребенок чувствителен к ярким или мигающим огням.

Мой ребенок старается избегать зрительного контакта.

Чувствительность к вкусу/запаху

Мой ребенок постоянно предпочитает мягкую пищу и отказывается от продуктов с сильным вкусом или специями.

Мой ребенок ищет сильные или необычные запахи, такие как нюхание пищи или предметов.

Проприоцептивная чувствительность

Мой ребенок предпочитает крепко обниматься или укутываться одеялом.

Мой ребенок не знает положения тела в пространстве (например, часто натыкается на предметы).

Социальная чувствительность

Мой ребенок начинает нервничать или нервничать в людных местах.

Чувствительность к движению

Мой ребенок не любит быстрых или вращающихся движений

Вестибулярная чувствительность

Мой ребенок не решается или сопротивляется скалолазанию или упражнениям на равновесие (например, тренажерные залы в джунглях, качели).

Please answer all questions before submitting.

Your Child’s Score is

  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

0-15: низкая сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: У вашего ребенка низкий уровень сенсорной чувствительности, обычно находящийся в пределах типичного диапазона развития.
  • Рекомендация: Как правило, не вызывает беспокойства. Если у вас есть особые опасения или вы заметили внезапное изменение в поведении, обратитесь к врачу для всестороннего обследования.
  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

16-30: Умеренная сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: Ваш ребенок обладает умеренной сенсорной чувствительностью, что может потребовать вмешательства.
  • Рекомендация: Для повышения комфорта используйте удобные для органов чувств занятия, игрушки, чувствительные к сенсорным ощущениям, или одежду, чувствительную к сенсорным ощущениям, например наушники с функцией шумоподавления и утяжеленные одеяла. Если симптомы не исчезнут, обратитесь к медицинским работникам.
  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

31-45: высокая сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: Сенсорная чувствительность вашего ребенка выше средней, что может мешать повседневной жизни.
  • Рекомендация: Обратитесь к медицинским работникам за подробной оценкой вариантов сенсорной интеграционной терапии и потенциальных изменений окружающей среды.
  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

46-60: очень высокая сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: У вашего ребенка высокий уровень сенсорной чувствительности, который может существенно повлиять на повседневную жизнь.
  • Рекомендация: Если у вашего ребенка такой уровень сенсорной чувствительности, настоятельно рекомендуется проконсультироваться с врачом для проведения междисциплинарного обследования. Вероятно, вас направят на программы раннего вмешательства и специализированную поддержку.

Воспитание детей с полной отдачей: создание устойчивой структуры

Cut the Confusion: Discover the Process for Accessing Services

Заставьте Пурим работать на благо вашего ребенка

Самостоятельное управление против традиционных услуг OPWDD

Воспитание детей с полной отдачей: помощь проношенному ребенку в цветении

Understanding Intervention Options

Как работают оценки OPWDD: пошаговое руководство

Хэнцевые сценарии для детей на семерых берегах

Воспитание детей с полной отдачей: взросление в подростковом возрасте

Никон не говорит «никон»

Признание CVI: десять характеристик

Понимание CVI

Посланник

Танцы на костылях

Невидимое зрение

Строительство здания в дни без ухода за детьми

Инклюзивность без проблем

Рассказывать или не рассказывать

Розовые очки

Секретные навыки лета

Распознавание ранних признаков аутизма

Объятие сверху

Умная и простая подготовка к лагерю для детей с особыми потребностями

Пути к потенциалу, часть 4

Цвета спектра

Основное руководство по прогулкам с детьми с особыми потребностями

Как получить одобрение OPWDD?

Зимние сенсорные приключения в помещении

Определение уровней и серьезности IDD

Жизненные навыки для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями

Руководство по подаркам Sensory-Smart

Расщелина позвоночника: раннее вмешательство

Нечего скрывать

Пути к потенциалу, часть 2

Переходы между Йом Товом стали проще

Самые доступные приключения Нью-Йорка

Руководство по выживанию родителей в Йом Тове

Понимание соответствия требованиям OPWDD: что вам нужно знать

Как специалисты по прямой поддержке повышают качество жизни

Что такое Com Hab и как он обеспечивает индивидуальную поддержку?

6 преимуществ временного ухода для семей с детьми с особыми потребностями

Поощрение к первому дню в школе

Что такое расщелина позвоночника? Обзор

Моя жизнь в Голландии

Воспитание самостоятельности у детей с IDD

Понимание IDD

Что такое эпилепсия?

Определение признаков дислексии

Пути к потенциалу, часть 1

Понимание синдрома Дауна

Ранее перемещение при синдроме Дауна

Наша поездка на американских горках

Понимание церебрального паралича

Понимание аутизма

Поддержка аутизма

Тест на чувствительность к сенсорной обработке

Расшифровка диагностических тестов

Контрольный список по развитию ребенка

Cut the Confusion: Discover the Process for Accessing Services

Или религиоз моего ребенка ОКР?

Расширение возможностей эмоционального интеллекта

Управление паническими атаками

Понимание социального тревожного расстройства

Борьба с детской травмой

Как поддержать члена семьи, страдающего тревогой

Понимание страха разлуки |

Понимание посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)

Профилактика психических расстройств

Борьба с депрессией у пожилых людей

Понимание депрессии

Понимание тревоги

План действий по СДВГ у взрослых

Стратегии сна для тревожного ребенка

Воспитание детей с полной отдачей: помощь проношенному ребенку в цветении

Understanding Intervention Options

Как работают оценки OPWDD: пошаговое руководство

Признание CVI: десять характеристик

Понимание CVI

Невидимое зрение

Рассказывать или не рассказывать

Розовые очки

Распознавание ранних признаков аутизма

Расщелина позвоночника: раннее вмешательство

Руководство для родителей по приготовлению пищи для детей с пищевой аллергией

Ранее перемещение при синдроме Дауна

Понимание речи и языкового развития

Стратегии сна для тревожного ребенка

Тест на чувствительность к сенсорной обработке

Кормление привередливого едока

Простые сенсорные упражнения

Расшифровка диагностических тестов

Контрольный список по развитию ребенка

Категории

Предметы не найдены.
Предметы не найдены.
Предметы не найдены.