Иконка меню гамбургеровЗначок закрытия меню
Special Needs

Умная и простая подготовка к лагерю для детей с особыми потребностями

Восемь вспомогательных стратегий, облегчающих переход в лагерь для детей с сенсорными расстройствами или проблемами развития. Узнайте больше!

Восемь вспомогательных стратегий, облегчающих переход в лагерь для детей с сенсорными расстройствами или проблемами развития.

layer 41

Подготовка к лагерю выглядит иначе, когда у вашего ребенка есть особые потребности. Дело не только в маркировке носков и упаковке солнцезащитного крема, но и в том, чтобы облегчить переходы, успокоить беспокойство и помочь ребенку чувствовать себя в безопасности в совершенно новом пространстве.

Ниже приведены восемь основанных на исследованиях советов по упрощению перехода. На реализацию каждого из них уходит всего несколько минут, и все они разработаны с учетом потребностей детей, которые, чтобы чувствовать себя в безопасности, полагаются на структурированность, повторение и обильную поддержку. Некоторые из них предназначены для ночлега, другие — для дневного лагеря, и все они спроектированы с учетом комфорта вашего ребенка.

Лагерь для ночлега

1. Отправляйте с собой предметы комфорта.
Возьмите с собой одну или две знакомые пустышки — любимую мягкую игрушку, любимую подушку, ламинированную семейную фотографию — и положите их так, чтобы ребенок мог легко достать их. Переходные предметы избавляют от беспокойства в ночное время и помогают уменьшить тоску по дому.

2. Вставьте карточку с надписью «Что сказать».
Многим детям с особыми потребностями трудно подобрать нужные слова, особенно когда они перегружены или находятся в новой обстановке. Создайте небольшую ламинированную карточку с простыми фразами, на которые ребенок может указать или прочитать, например:
• «Мне нужна помощь с ___».
• «Мне нехорошо».
• «Могу ли я сделать перерыв?»
Сделайте его кратким и просмотрите его вместе с ребенком перед тем, как он уйдет. Положите его в рюкзак или карман и сообщите сотрудникам, что оно есть. Это способ дать ребенку возможность высказаться тогда, когда он в этом больше всего нуждается.

3. Подтвердите передачу лекарства.
Позвоните или напишите медсестре лагеря. Еще раз убедитесь, что у них есть правильный список лекарств, они находятся в оригинальных флаконах и знают ли они распорядок дня. Затем скажите ребенку: «Медсестра даст вам таблетки сразу после завтрака, как в школе». Это снижает неуверенность как для персонала, так и для ребенка.

4. Приготовьте открытки со смайликами для регистрации.
Положите им в багажник несколько штампованных открыток. На каждой из них нарисуйте три лица — 😊 😐 😞 — поставив галочки рядом с каждой из них. Им не нужно писать ни слова; просто обведя лицо, они смогут зарегистрироваться. Сообщите ребенку, что он может передать письмо консультанту или отправить его вам. Даже если они никогда не воспользуются ими, просто зная, что они есть, вам не помешает.

Дневной лагерь

1. Приготовьтесь вместе накануне вечером.
Попросите ребенка выбрать походную одежду, упаковать сумку и разместить все у двери. Это превращает утреннюю подготовку в общий распорядок дня и дает ребенку чувство контроля еще до начала дня.

2. Возьмите с собой сенсорный чехол, который можно взять с собой.
Поместите наушники с функцией шумоподавления, жевательную или успокаивающую игрушку и привычную закуску в прозрачную сумку Ziplock. Четко обозначьте этикетку и сообщите сотрудникам, что она предназначена «когда вещи кажутся слишком большими».

3. Прощание должно быть коротким, приятным и предсказуемым.
Выберите простую фразу, например: «Увидимся в три, дорогая!» и сочетайте это с объятием или пятеркой. Каждое утро используйте одни и те же слова. Затяжное пребывание обычно усиливает беспокойство, даже если оно предназначено для успокоения.

4. Предложите спокойную посадку после посадки.
Прежде чем спросить: «Как было в лагере?» помогите телу вашего ребенка вернуться домой. Качели, мешок с фасолью, любимая игрушка — всего за пять минут покоя можно восстановить нервную систему и облегчить переход от походного режима к домашнему.

Почему эти маленькие шаги имеют большое значение
Некоторым детям нужно больше готовиться, и это нормально. Они полагаются на четкие ожидания, знакомые предметы и постоянные ритуалы, чтобы чувствовать себя уверенно, когда все остальное становится новым.
В последние дни перед началом лагеря эти небольшие шаги посылают мощный сигнал: вы в безопасности. Тебя поддерживают. У вас есть это.
Вы не просто упаковываете сумку. Вы строите прочный мост между домом и лагерем.

layer 36
asset 31
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 36
asset 31
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 36
asset 31
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 37
asset 32
layer 38
asset 33
layer 38
asset 32

Слуховая чувствительность

Мой ребенок чувствителен к громким звукам
(например, сирены, пылесос).

Мой ребенок ищет определенные звуки или типы музыки и, слушая их, выглядит спокойнее.

Тактильная чувствительность

Моего ребенка раздражают определенные ткани или бирки на одежде.

Мой ребенок, кажется, равнодушен к обычно болезненным ощущениям или к экстремальным температурам.

Визуальная чувствительность

Мой ребенок чувствителен к ярким или мигающим огням.

Мой ребенок старается избегать зрительного контакта.

Чувствительность к вкусу/запаху

Мой ребенок постоянно предпочитает мягкую пищу и отказывается от продуктов с сильным вкусом или специями.

Мой ребенок ищет сильные или необычные запахи, такие как нюхание пищи или предметов.

Проприоцептивная чувствительность

Мой ребенок предпочитает крепко обниматься или укутываться одеялом.

Мой ребенок не знает положения тела в пространстве (например, часто натыкается на предметы).

Социальная чувствительность

Мой ребенок начинает нервничать или нервничать в людных местах.

Мой ребенок не решается или сопротивляется скалолазанию или упражнениям на равновесие (например, тренажерные залы в джунглях, качели).

Чувствительность к движению

Мой ребенок не любит быстрых или вращающихся движений

Вестибулярная чувствительность

Мой ребенок начинает нервничать или нервничать в людных местах.

Мой ребенок не решается или сопротивляется скалолазанию или упражнениям на равновесие (например, тренажерные залы в джунглях, качели).

Please answer all questions before submitting.

Your Child’s Score is

  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

0-15: низкая сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: У вашего ребенка низкий уровень сенсорной чувствительности, обычно находящийся в пределах типичного диапазона развития.
  • Рекомендация: Как правило, не вызывает беспокойства. Если у вас есть особые опасения или вы заметили внезапное изменение в поведении, обратитесь к врачу для всестороннего обследования.
  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

16-30: Умеренная сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: Ваш ребенок обладает умеренной сенсорной чувствительностью, что может потребовать вмешательства.
  • Рекомендация: Для повышения комфорта используйте удобные для органов чувств занятия, игрушки, чувствительные к сенсорным ощущениям, или одежду, чувствительную к сенсорным ощущениям, например наушники с функцией шумоподавления и утяжеленные одеяла. Если симптомы не исчезнут, обратитесь к медицинским работникам.
  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

31-45: высокая сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: Сенсорная чувствительность вашего ребенка выше средней, что может мешать повседневной жизни.
  • Рекомендация: Обратитесь к медицинским работникам за подробной оценкой вариантов сенсорной интеграционной терапии и потенциальных изменений окружающей среды.
  • 0-15

    Низкая сенсорная чувствительность

  • 16-30

    Умеренная сенсорная чувствительность

  • 31-45

    Высокая сенсорная чувствительность

  • 46-60

    Очень высокая сенсорная чувствительность

46-60: очень высокая сенсорная чувствительность

  • Интерпретация: У вашего ребенка высокий уровень сенсорной чувствительности, который может существенно повлиять на повседневную жизнь.
  • Рекомендация: Если у вашего ребенка такой уровень сенсорной чувствительности, настоятельно рекомендуется проконсультироваться с врачом для проведения междисциплинарного обследования. Вероятно, вас направят на программы раннего вмешательства и специализированную поддержку.

Распознавание ранних признаков аутизма

Объятие сверху

Умная и простая подготовка к лагерю для детей с особыми потребностями

Пути к потенциалу, часть 4

Цвета спектра

Основное руководство по прогулкам с детьми с особыми потребностями

Пути к потенциалу, часть 3

Как получить одобрение OPWDD?

Зимние сенсорные приключения в помещении

Определение уровней и серьезности IDD

Жизненные навыки для людей с ограниченными интеллектуальными возможностями

Расщелина позвоночника: раннее вмешательство

Нечего скрывать

Пути к потенциалу, часть 2

Переходы между Йом Товом стали проще

Самые доступные приключения Нью-Йорка

Руководство по выживанию родителей в Йом Тове

Понимание соответствия требованиям OPWDD: что вам нужно знать

Как специалисты по прямой поддержке повышают качество жизни

Что такое Com Hab и как он обеспечивает индивидуальную поддержку?

6 преимуществ временного ухода для семей с детьми с особыми потребностями

Поощрение к первому дню в школе

Что такое расщелина позвоночника? Обзор

Моя жизнь в Голландии

Воспитание самостоятельности у детей с IDD

Понимание IDD

Что такое эпилепсия?

Определение признаков дислексии

Пути к потенциалу, часть 1

Понимание синдрома Дауна

Ранее перемещение при синдроме Дауна

Наша поездка на американских горках

Понимание церебрального паралича

Понимание аутизма

Поддержка аутизма

Тест на чувствительность к сенсорной обработке

Расшифровка диагностических тестов

Контрольный список по развитию ребенка

Расширение возможностей эмоционального интеллекта

Управление паническими атаками

Понимание социального тревожного расстройства

Борьба с детской травмой

Как поддержать члена семьи, страдающего тревогой

Понимание страха разлуки |

Понимание посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)

Профилактика психических расстройств

Борьба с депрессией у пожилых людей

Понимание депрессии

Понимание тревоги

План действий по СДВГ у взрослых

Стратегии сна для тревожного ребенка

Распознавание ранних признаков аутизма

Руководство по подаркам Sensory-Smart

Расщелина позвоночника: раннее вмешательство

Руководство для родителей по приготовлению пищи для детей с пищевой аллергией

Ранее перемещение при синдроме Дауна

Понимание речи и языкового развития

Стратегии сна для тревожного ребенка

Тест на чувствительность к сенсорной обработке

Кормление привередливого едока

Простые сенсорные упражнения

Расшифровка диагностических тестов

Контрольный список по развитию ребенка

Категории

Ключевые слова

Предметы не найдены.