Являются ли нарушения развития и интеллектуальные нарушения одним и тем же?

Если вы столкнулись с новым диагнозом, терминология может сбивать с толку. Важно помнить, что, хотя эти понятия пересекаются, они описывают разные аспекты трудностей, с которыми сталкивается ребенок.

• Нарушение развития (DD): Это широкая категория хронических состояний, вызванных психическими или физическими нарушениями (или и тем, и другим), которые проявляются в возрасте до 22 лет. К ним относятся такие состояния, как аутизм, церебральный паралич и сенсорные нарушения.
• Интеллектуальное нарушение (ID): Это наиболее распространенный тип нарушения развития. Обычно проявляясь в возрасте до 18 лет, оно подразумевает значительные ограничения в интеллектуальном функционировании (например, в способности к рассуждению и решению задач) и адаптивном поведении (повседневные социальные и жизненные навыки).

Ключевое различие: Хотя почти каждый человек с интеллектуальными нарушениями также считается имеющим нарушения развития, обратное утверждение неверно.

Например, человек с церебральным параличом может иметь серьезные физические ограничения (нарушение развития), но при этом обладать средним или даже высоким уровнем интеллекта.

Кроме того, юридическое определение нарушения развития обычно требует наличия существенных ограничений в трех или более из семи основных сфер жизнедеятельности (самообслуживание, рецептивная и экспрессивная речь, обучение, мобильность, самостоятельность, способность к независимой жизни и экономическая самодостаточность), тогда как диагноз ID фокусируется на интеллектуальном дефиците и адаптивных навыках.

С какими бы трудностями ни столкнулся ваш ребенок, ранняя диагностика и соответствующие меры вмешательства — такие как специальное образование и поведенческая терапия — могут способствовать значительному прогрессу. При наличии терпения и правильных ресурсов ваш ребенок сможет найти способы полноценного общения и участия во всех аспектах жизни.