¿Cuáles son las señales de las DID?
Las discapacidades intelectuales y del desarrollo (DID) abarcan una amplia gama de afecciones que varían en tipo y gravedad. Aunque existen criterios de diagnóstico claros para las DID, estas pueden manifestarse de forma distinta en cada persona.
La manifestación de cada persona es única y ninguna señal por sí sola confirma un diagnóstico. Las señales de las DID también varían según la afección específica que tenga el individuo. Puede obtener más información sobre los cuatro niveles de gravedad de las DID aquí.
Por lo general, cuanto más grave es la discapacidad, más pronto suelen aparecer las señales. Las personas con DID suelen presentar tanto un funcionamiento intelectual inferior al promedio (a menudo medido por el coeficiente intelectual) como limitaciones en las habilidades adaptativas o de desarrollo.
Los niños con DID a menudo muestran retrasos en el desarrollo en hitos motores, cognitivos, sociales y del lenguaje. Obtenga más información sobre los hitos y las edades en las que suelen alcanzarse aquí.
Las señales comunes de las DID incluyen:
- Retraso al sentarse, gatear o caminar
- Retraso en el habla o dificultad para comunicarse
- Dificultad con la memoria o para aprender información nueva
- Problemas para comprender las consecuencias de las acciones
- Desafíos con la resolución de problemas
- Dificultad con tareas de cuidado personal como vestirse, comer o la higiene personal
- Desafíos con las habilidades sociales, como hacer o mantener amistades
- Dificultad para comprender las señales sociales o el comportamiento esperado en situaciones sociales